- ES 28079.BUPM-ETSAM 01-BETSAM-03-02-01-HARTE_001-02-BARCELONA-F-288
- Unidad documental simple
- 1978
Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
Cátedra de Historia del Arte, ETSAM
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Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
Cátedra de Historia del Arte, ETSAM
Liceo internacional Tashara, Málaga
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Higueras Díaz, Fernando
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Investigación sobre la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (1927-1936): Cronología histórica del periodo, profesorado, promociones de alumnos y etapas del edificio
Escuela Técnica Superior de Arquitectura (Madrid, España)
Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
Miguel González, Carlos de
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Miguel González, Carlos de
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Silva Delgado, Leandro
[Interior de la iglesia de la Universidad de Cervera en Lérida]
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Escuela Técnica Superior de Arquitectura (Madrid, España)
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Silva Delgado, Leandro
Instituto de B.U.P./F.P. de 960 P.E. "Amilcar Barca". Colegio "Drago"
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"Se concibe el edificio con su gran fachada blanca sobre el mar, en continuidad con las largas y grandes blancas tapias del antiguo cementerio «marino» de Cádiz.
Se trabaja sobre el volumen completo que recompone el tejido de la ciudad sobre los límites de sus calles.
Se ordena el espacio general de base irregular trapezoidal con el eficaz mecanismo de un patio regular cuadrado a cuyo alrededor gira su circulación. Se acentúa su cuadratura con cuatro palmeras sobre el suelo de piedra.
En la parte del edificio que da al mar, al oeste, se sitúan sus espacios más públicos, en los que se interviene con mayor intensidad. Un hueco de orden doble, profundo, muestra a la ciudad el carácter público del edificio y recoge los espacios de biblioteca y cafetería. Su oscura profundidad es tensada por la luz sólida del sol recogida desde el lucernario circular alto.
El espacio que preside jerárquicamente el edificio es el vestíbulo principal de triple altura donde convergen todas las circulaciones. Su verticalidad es tensada por la luz diagonal de sus altos lucernarios, y puesta en continuidad por medio del hueco-ojo hacia el mar cuya base, en un plano intermedio, la hace posible. Un espacio vertical tensado por la luz diagonal."
https://www.campobaeza.com/es/drago-public-school/
Campo Baeza, Alberto