[Boca a boca. Línea 4, Pinar de Chamartín-Argüelles]
- ES 28079.BUPM-ETSAM 01-BETSAM-01-01-MIRO-04-01-MIRO-V_016d
- Unidad documental compuesta
- 1985/2007
Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
Miró Valverde, Antonio
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[Boca a boca. Línea 4, Pinar de Chamartín-Argüelles]
Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
Miró Valverde, Antonio
[Boca a boca. Línea 3, Villaverde Alto-Moncloa]
Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
Miró Valverde, Antonio
[Boca a boca. Línea 2, La Elipa-Cuatro Caminos]
Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
Miró Valverde, Antonio
[Boca a boca. Línea 12, Metro Sur]
Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
Miró Valverde, Antonio
[Boca a boca. Línea 11, Plaza Elíptica-La Peseta]
Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
Miró Valverde, Antonio
[Boca a boca. Línea 10, Hospital Infanta Sofía-Puerta del Sur]
Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
Miró Valverde, Antonio
[Boca a boca. Línea 1, Plaza de Castilla-Congosto]
Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
Miró Valverde, Antonio
Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
Campo Baeza, Alberto
Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
Campo Baeza, Alberto
Aulario Loeches III, nuevo edificio
Parte de Fondos documentales de la Biblioteca Universitaria de la UPM
"Había que volver a ampliar con un nuevo aulario la escuela para la que ya se había hecho anteriormente una adición en 1989.
Se plantea como continuación de aquélla. Si la anterior era como una muralla, ésta será su continuación, resolviendo el tema de la esquina y acabando así de completar el conjunto.
El programa, muy elemental, lo preside el vestíbulo de entrada, que resuelve el desnivel existente con su doble altura. Se abren huecos diversos según las tensiones del paisaje circundante. Se trabaja sobre la luz de este espacio con perforaciones en el techo con dimensiones tales que permitan hacer real una «lluvia de luz» sobre ese espacio.
Se emplea el mismo sistema constructivo del primer edificio, con los cerramientos de mampostería de piedra en continuidad con las tapias de los conventos colindantes a las que cose el conjunto."
https://www.campobaeza.com/es/classroom-building-loeches-2/
Campo Baeza, Alberto